El Internado Rural como experiencia docente en la Facultad de Medicina Sede Santiago Norte

Abstract

Los incesantes progresos de la Medicina obligan a adecuar la enseñanza de las Ciencias de la Salud a indiscutibles conexiones con las Ciencias Sociales.
El presente trabajo señala la evolución histórica de los programas de enseñanza extramural, en ramos clínicos y preclínicos que culminan con el programa de Internado Rural presentado por los autores. En él se exponen los propósitos, objetivos, organización y métodos docentes, etc. La evaluación del programa, hecha por los estudiantes durante el último período de su realización, demuestra la aceptación que aquél encontró en ellos.
La necesidad del Internado Rural se presenta como una actividad interesante para conocer la realidad local y contribuir a la formación de un médico integral.