Nuevo Programa de Enseñanza de la Semiología en la Escuela de Medicina de la Universidad de Concepción

Abstract

Al planificar una nueva modalidad de enseñanza de la Semiología, en la Escuela de Medicina de la Universidad de Concepción, se ha tenido en cuenta la metódica de toda programación docente: Definición de la Asignatura;
Propósitos del Curso; Objetivos del Curso;
Funcionamiento del Curso; Evaluación y Contenido de la Enseñanza.
Hemos omitido, por limitación en el espacio destinado al trabajo, el programa calendario del curso.
Al preconizar esta nueva modalidad de enseñanza se tiende a:
a) Propender al enfoque de la Medicina In-tegral.
b) Propender a una mejor comprensión y aprendizaje de la Patología Clínica;
c) Mejorar el curriculum de estudios médicos;
d) Acortar los estudios médicos de pre-grado.