Evaluation of a Comprehensive Sexual Education Course to Teachers from Recoleta Municipality
DOI:
https://doi.org/10.56116/cms.v63.n4.2023.1518Keywords:
Sexual Education, Teachers, Education Assistant, PandemyAbstract
Objective: To evaluate a Self Learning on Line Sexual Education Course for teachers and other education collaborators personnel, from 17 public schools of Recoleta Municipality.
Methods: The period of the experience was from October of 2019 to January of 2021. 291 teachers
approved the course and 234 to 291 answered the final 5 Modules evaluation of the course.
Results: A median of 96% of qualifications about the learning methodology, were good and excellent. In the Development of Course the mean was 97,4% of good and excellent.
Conclusion: This experience was going on until January 2021, because de Pandemy of SARS- CoV-2 and has shown an excellent evaluation. At the return of the schoolars, the trained teachers will applied the course to students and their parents.
Downloads
References
Arango Restrepo M.C., Esther Corona Vargas (2010). La Formación Docente en Educación de la Sexualidad en América Latina y el Caribe Estudio de Casos México D. F.. UNESCO. Oficina Regional para América Latina y Caribe. Santiago de Chile. En: https://healtheducationresources.unesco.org//sites/default/files/resources/DEMYSEX_formacion_docente_educacion_sexualidad.pdf
Cámara de Diputados (Junio de 2020) Sesión N0 161, Primer Trámite constitucional Reforma a Ley 20.418. Sesión N0 89 Especial,15 de octubre 2020. Cámara de Diputado de Chile No Aprueba reforma a ley 20.418 En: https://www.google.com/search?client=firefox-b e&q=camara+de+diputados+ley+de+educaci%C3%B3n+sexual
OMS (2020). Cronología de la respuesta al COVID-19. En: https://www.who.int/es/news/item/29-06-2020-covidtimeline
Castro-Sandoval G., Carrasco-Portiño M., Solar-Bustos F., Catrien-Carrillo M., Garcés-González C., Marticorena-Guajardo C. (2019). Impacto de las políticas de educación sexual en la salud sexual y reproductiva adolescente en el sur de Chile, período 2010 – 2017. Rev Ch. Obstet. Ginecol. 84: (1). En: https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-75262019000100028
Huneeus A, Deardorff J, Lahiff M, Guendelman S. (2014). Type of primary education is associated with condom use at sexual debut among Chilean adolescents. Sex Transm Dis.; 41(5):306-11. doi: 10.1097/OLQ.0000000000000122. PMID: 24722384
Instituto Nacional de la Juventud. Ministerio de Desarrollo Social. Gobierno de Chile (2018). Novena Encuesta Nacional. En: https://www.injuv.gob.cl/sites/default/files/9deg_encuesta_nacional_de_juventud_2018.pdf
Jara G. (2003). Educación sexual: Experiencia con Profesores. En: Capitulo 55, Salud Sexual. Salud Sexual y Reproductiva en la Adolescencia, R. Molina, J. Sandoval y E. González. editorial Mediterráneo Ltda. ISBN 956-220-219-4)
Keogh, S. C., Stillman, M., Awusabo-Asare, K., Sidze, E., Monzón, A. S., Motta, A., & Leong, E. (2018). Challenges to implementing national comprehensive sexuality education curricula in low- and middle-income countries: Case studies of Ghana, Kenya, Peru and Guatemala. PloS one, 13(7), e0200513. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0200513
Kantor, L. M., Lindberg, L. D., Tashkandi, Y., Hirsch, J. S., & Santelli, J. S. (2021). Sex Education: Broadening the Definition of Relevant Outcomes. The Journal of adolescent health : official publication of the Society for Adolescent Medicine, 68(1), 7–8. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2020.09.031
Megan Manheim, Richard Felicetti & Gillian Moloney (2019) Child Sexual Abuse Victimization Prevention Programs in Preschool and Kindergarten: Implications for Practice, Journal of Child Sexual Abuse, 28:6, 745-757, DOI: 10.1080/10538712.2019.1627687
Ministerio de Educación (2019). Centro de Perfeccionamiento, Experimentación E Investigaciones Pedagógicas. Resolución Exenta N0 4133 , 21-08-2019 Certifica la Acción Formativa Curso de Educación Sexual On Line de Auto Aprendizaje. Alcance Territorial de contextualización Nacional.
Ministerio de Educación de Chile. División de Educación General. Equipo de Unidad de Transversalidad Educativa (2017). Educación en Sexualidad, Afectividad y Género. Orientaciones para el diseño e implementación de un programa en sexualidad, afectividad y género. Registro de Propiedad Intelectual Nº 251.746.-Santiago de Chile Tercera edición. En: http://convivenciaescolar.mineduc.cl/wp-content/uploads/2019/04/Educaci%C3%B3n-en-Sexualidad-Afectividad-y-G%C3%A9nero.-Mineduc-2017.pdf
Ministerio de Educación de Chile (2018). Unidad de Inclusión y Participación Ciudadana. Gabinete Ministra. Unidad de Currículum y Evaluación. Unidad de Transversalidad Educativa. División de Educación General. Oportunidades Curriculares para la Educación en Sexualidad, Afectividad y Género. ISBN Nº: 956-292. En: http://convivenciaescolar.mineduc.cl/wp-content/uploads/2018/10/Oportunidades-Curriculares-Educacion-sexualidad-afectividad-y-g%C3%A9nero.pdf
Mineduc (2019) Centro de Estudios. Estadísticas de la Educación. División de Planificación y Presupuesto. Subsecretaria de educación. Ministerio de Educación. República de Chile. ISSN: 0719-7918. En: https://centroestudios.mineduc.cl/wpcontent/uploads/sites/100/2020/02/ResumenEstadi%CC%81stico-de-la-Educacio%CC%81n-2019-FINAL_f01.pdf
Mineduc Centro de Estudios (2020). Resumen estadístico de la educación 2019. Resumen estadístico de la educación 2019. División de Planificación y Presupuesto. Subsecretaría de Educación. Ministerio de Educación. Presidente de la República de Chile: Sebastián Piñera E. Ministra de Educación: Marcela Cubillos.S. Subsecretario de Educación: Raúl Figueroa S. Jefe de División de Planificación y Presupuesto, Subsecretaría de Educación: León Paul. Jefa de Centro de Estudios, Subsecretaría de Educación: Rosario Del Villar M.En: https://centroestudios.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/100/2020/02/Resumen-Estadi%CC%81stico-de-la-Educacio%CC%81n-2019-FINAL_f01.pdf
Molina-Cartes, R. , Molina, T. , Carrasco, X. and Eguiguren, P. (2013) Profile of abortion in Chile, with extremely restrictive law. Open Journal of Obstetrics and Gynecology, 3, 732-738. doi: 10.4236/ojog.2013.310135.
Molina R. Editor (2019). Libro Virtual de Educación Sexual On Line de Auto Aprendizaje. Escuela de Salud Pública, Departamento de Obstetricia y Ginecología. Hospital Clínico Universidad de Chile. Facultad de Medicina U.CH. Capítulo I y II. Páginas 14-45. Cuarta Versión, 407 páginas. ISBN:978-956-398-173-5. www.educacionsexual.uchile.cl (en revision técnica 2023, por la Unidad de Educación a Distancia de la Escuela de Salud Pública.Facultad de Medicina Un. De Chile)
Molina R. (2015). Educación Sexual escolar. EN: Enfoque actual de la Adolescente por el ginecólogo. Ed Prof. José María Méndez Ribas, ed. ASCUNE, Buenos Aires, Argentina.
Molina R., Alarcón S., Molina T.(2021) Educación sexual en las carreras de la salud del Campus Eloísa Díaz de la Universidad de Chile. Rev. Med Chile, 149:447-457
Molina Cartes, R., Alarcón, S., & Molina, T. . (2022). Educación Sexual Integral Escolar On Line de Auto Aprendizaje para Profesores y Asistentes de la educación. Cuadernos Médico Sociales, 62(2), 15–25. https://doi.org/10.56116/cms.v62.n2.2022.248
Molina, Ramiro, Alarcón, Sebastián, & Molina, Temístocles. (2023). Evaluación de un curso online de educación sexual integral escolar de autoaprendizaje para público en general. Curso MOOC. Revista chilena de obstetricia y ginecología, 88(1), 2-8. https://dx.doi.org/10.24875/rechog.22000035
Moore, M. J., & Rienzo, B. A. (2000). Utilizing the SIECUS Guidelines to assess sexuality education in one state: content scope and importance. The Journal of school health, 70(2), 56–60. https://doi.org/10.1111/j.1746-1561.2000.tb07243.x
Neufeld, J. A., Klingbeil, F., Bryen, D. N., Silverman, B., & Thomas, A. (2002). Adolescent sexuality and disability. Physical medicine and rehabilitation clinics of North America, 13(4), 857–873. https://doi.org/10.1016/s1047-9651(02)00045-1
Rintala, P., Välimaa, R., Tynjälä, J., Boyce, W., King, M., Villberg, J., & Kannas, L. (2011). Physical Activity of Children With and Without Long-Term Illness or Disability. Journal of Physical Activity and Health, 8(8), 1066-1073. Retrieved Dec 28, 2023, from https://doi.org/10.1123/jpah.8.8.1066
Sepúlveda P, Rodrigo, Molina G., Temístocles, Molina C., Ramiro, Martínez N., Vania, González A., Electra, L., Myriam George, Montaño E., Rosa, & Hidalgo-Rasmussen, Carlos. (2013). Adaptación transcultural y validación de un instrumento de calidad de vida relacionada con la salud en adolescentes chilenos. Revista médica de Chile, 141(10), 1283-1292. https://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872013001000007
Toledo V., Luengo X., Molina R., Murray N., Molina T, Villegas R. (2003). Impacto del programa de educación sexual: Adolescencia ,tiempo de decisiones. En : Capitulo 56, Salud Sexual y Reproductiva en la Adolescencia, R. Molina, J. Sandoval y E. González. Editorial Mediterraneo Ltda. ISBN 956-220-219-4)
UNESCO (2018). International technical guidance on sexuality education: Introduction page 12, Section 4: The evidence base for comprehensive sexuality education, pages 28-31.
UNESCO (2011) .Health and Education Resource Centre. En: https://healtheducationresources.unesco.org/
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Categories
License
Copyright (c) 2024 Ramiro Molina C., Sebastián Alarcón Ch., Temístocles Molina G., Daniel Jadue J., M. Lorena Casacuberta G., Pablo González S.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
