Atención integrada y educación interprofesional en salud
DOI:
https://doi.org/10.56116/cms.v64.n2.2024.1988Palavras-chave:
Recursos Humanos en Salud, Educación en Salud, Sistemas de SaludResumo
La falta de integralidad de los servicios de atención parte desde una formación compartimentada de los profesionales y técnicos en salud. Como una manera de contribuir a superar la fragmentación surge desde ya hace muchos años la educación interprofesional en salud, la que se ha instalado de forma aún muy incipiente en la Región de las Américas. El artículo revisa el contexto general y los desafíos de los sistemas de salud para ofrecer servicios integrados y centrados en las personas y sus comunidades y describe los fundamentos de la educación interprofesional, sus requerimientos y principales desafíos.
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