Salud y Ciencias Sociales: aportes teórico- metodológicos para la investigación y la enseñanza en Salud Pública

Autores

  • Armando Arredondo Instituto Nacional de Salud Pública. México. Av. Universidad 655, Col. Sta. Maria Ahuacatitlán. Cuernavaca, Morelos. CP. 62508
  • Emanuel Orozco Investigador Instituto Nacional de Salud Pública

Palavras-chave:

perspectiva integral, ciencias sociales, salud pública

Resumo

Con el propósito de avanzar en el desarrollo de una perspectiva integral para el estudio de fenómenos asociados a la salud publica, en este artículo se presentan algunos de los principales aportes de las ciencias sociales para el análisis de la salud y la enfermedad. Para ello se plantea un desglose de los elementos teórico-metodológicos que a criterio de los autores podrían considerarse entre los aportes más relevantes de diferentes disciplinas procedentes de las ciencias sociales y que mantienen su relación estrecha con los diferentes enfoques para el estudio de la salud pública: demografía, sociología, antropología y epidemiología. Finalmente, para el avance de la investigación y la enseñanza en salud pública, se propone una matriz bidimensional, donde cada uno de los elementos teórico-metodológicos podrían integrarse desde diferentes perspectivas y en diversos niveles de análisis alrededor de un mismo objeto de estudio.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Publicado

2007-06-28

Como Citar

Arredondo, A. ., & Orozco, E. . (2007). Salud y Ciencias Sociales: aportes teórico- metodológicos para la investigación y la enseñanza en Salud Pública. Cuadernos Médico Sociales, 47(2), 74–87. Recuperado de https://cuadernosms.cl/index.php/cms/article/view/671

Edição

Seção

Bases de la salud pública