Evaluación del Curso Educación Sexual Integral Online en las Jornadas de Verano 2019, 2020 y 2021 de la Escuela de Salud Pública, Facultad de Medicina, Universidad de Chile
DOI:
https://doi.org/10.56116/cms.v64.n2.2024.1953Palabras clave:
Escuela de Salud Pública, Cursos de Verano, Educación SexualResumen
Objetivos.- Evaluación anónima acerca del cumplimiento de los objetivos y de la Calidad del desarrollo de los 17 temas de este Curso CERRADO, desarrollado en las Jornadas de Verano de la Escuela de Salud Pública de 2019,2020 y 2021. Hubo 1.129 inscripciones nacionales y 58 de otros países.
Método.- Aplicación de dos encuestas de evaluación, previamente validadas, acerca del Cumplimiento de objetivos del curso y otra de la Calidad del Desarrollo de los contenidos: Relevancia, Exposición, Organización y Resumen. Se compara además La Calidad del curso en los períodos de pre-pandemia y durante la pandemia de COVID-19.
Resultados.- Aprobó el curso: 21,7 %. El grado de cumplimiento de los objetivos en escala de 5 niveles, fue de Bueno y Excelente entre 93 % a 97 %, con intervalo de confianza de 95%. La Calidad de los Contenidos del curso como Bueno y Excelente alcanzó 96 %. Durante la Pandemia 2020 y 2021, la evaluación en los criterios de: Relevancia de los Contenidos desciende en 3,5 %; en Exposición Respetuosa y Clara: 4,4 %; en Organización de la Información: 4,6% y en el Resumen de las Calificaciones: 5,2 %. Resultados estadísticamente significativos.
Conclusiones.- Hubo Cumplimiento de los objetivos en 93% y 97%. La calidad Buena y Excelente alcanza a 96%. En los dos veranos con pandemia el conjunto de criterios de Calidad del curso como Deficiente- Insuficiente-Regular, aumenta de 1,9% a 6,3%, promedio 5,2 puntos y el promedio de Bueno- Excelente desciende en 4,4 puntos.
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Citas
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