Formación Profesional Médica

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• 15 características del buen médico. Comentadas en torno a su formación

  Juan Gérvas, Mercedes Pérez-Fernández

  115-119

• De la especialización a la humanización: El camino hacia una formación médica integral

  Ignacio Silva Ayarza

  111-114

• Environmental sentinel doctors in Chile: an opportunity to strengthen health, community, territory, and resilience

  Paolo Lauriola, Jaime Sepúlveda Cisternas, Francesco Saverio Apruzzesse, Lisa di Pasquale

  57-63

• Estudio y propuesta programática de formación en Salud Global, Medio ambiente y cambio climático en el Antropoceno

  Yuri Carvajal Bañados, Pamela Schellman Jaramillo

  65-70

• Evolution of the Specialist Training Program in Chile

  Maria Gabriela Hoffmann R.

  91-99

• Formación profesional en salud

  Jorge Lastra Torres

  63

• Integrated care and interprofessional health education

  Osvaldo Artaza , Begoya Yarza, Javier Santacruz, María Elena Varela

  101-110

• La formación del médico y el Servicio Nacional de Salud

  Benjamín Viel V.

  135-140

• Medical Education, a permanent challenge

  Gisela Alarcon R.

  71-77

• Medical ethics and everyday ethics in dementia reflections and considerations for clinical practice

  Andrea Slachevsky, Timothy Daly, Javier Moreno, Rodrigo Salinas

  67-75

• Narratives on the contributions of Health and Society I and II to medical practice

  Daisy Iturrieta-Henríquez, Cristian Torres-Robles, María Parra-Valenzuela, Ignacio Herrera-Soto, Macarena Barturen-Sepúlveda, Juan Collantes-Ramírez, Paula Flores-Díaz

  45-56

• Regional General Physician course and professional identity: a consolidating space

  Pablo Salinas Carrizo

  57-61

• Salud y Ambiente: formación médica en el Antropoceno

  Departamento de Medio Ambiente. Colegio Médico de Chile A.G.

  113-114

• Situation of Undergraduate and Postgraduate Medical Training in Chile by 2024 and its Challenges: a look from the Medical College of Chile

  Paulo Gnecco

  61-69

• The training of health professionals from a Public Health perspective

  Lorena Rodríguez Osiac, Marinella Mazzei Pimentel

  79-83

• Training of health professionals and lack of health perspective

  Marcos Vergara Iturriaga

  85-90